涅槃，從一所學校轉型看職教發展

在埃及古老的神話中，有一種叫火鳳凰的火鳥。這種美麗的火鳥每500年投身于熊熊烈火中自焚，在肉體經受了巨大的痛苦和磨礪后，以更美好的軀體得以重生。在從衛生學校轉而致力培養高端技能型衛生技術及健康服務專門人才的過程中，寧波衛生職業技術學院艱難又堅持地完成了鳳凰涅槃、浴火重生的過程。這所學校在這個過程中的努力，也許可以啟示國內許多的職業院校，甚至那些面臨著相似問題的地方高校。

曾經的輝煌
 　 1843年的秋天是一個值得紀念的秋天：美國傳教士馬高溫帶著一箱西藥遠涉重洋來到寧波傳教，他在北郊租用了道教場所“佑圣觀”的幾間房子辦起了設備簡陋的診療所。從此，寧波第一家西醫診所誕生了。
 　 1875年，白保羅接替馬高溫，西醫診所改名“大美浸禮會醫院”。1889年，蘭雅谷出任第三任院長，大美浸禮會醫院改名“華美醫院”。1922年，蘭雅谷把多年的薪酬和社會人士祝他60大壽的賀禮捐贈醫院興建大樓。1925年，蘭雅谷在華美醫院創辦寧波華美護士學校?！爱敃r，古樸典雅的華美醫院大樓亭亭玉立于姚江畔，成為上個世紀20年代寧波最美麗的風景?！碑厴I于寧波華美護士學校、并擔任過寧波華美護士學校校長、現定居美國的百歲校友倪素琴老人回憶起往事滿臉的幸福。
 　 1952年9月，寧波華美護士學校與寧波醫院醫事技術學校合并為浙江省寧波衛生學校。時任副校長夏忠圣回憶，“白衣天使”們發揚南丁格爾“燃燒自己，照亮別人”的精神，受到了各大醫院和社會的廣泛好評。
 　 在書聲瑯瑯的校園，走出了獲得國家技術發明二等獎及國家科技進步二等獎的周行濤博士；全國高等學校護理學教材評審委員會委員、浙江中醫藥大學黨委書記孫秋華教授；黨的十七大代表、余姚市人民醫院大內科護士長裘秀菊……
 
發展的困境
  　歲月的車輪來到21世紀，中專學校招生規模和畢業生就業逐年萎縮。寧波衛生學校也不例外，經歷了寧波護士學校、寧波醫學?？茖W校、寧波醫學院、浙江醫科大學寧波分校等歷史沿革后，依然中專建制。中專的出路要么升格，要么并入其他學校。
 　 學校當然首選升格，但當時寧波已有寧波大學醫學院，不可能同時存在兩所衛生類院校。要升格只能在校名上做文章：不能出現“衛生”“醫學”字樣，師生們集思廣益，比如寧波華美職業學院、南丁格爾職業學院、寧波白求恩職業學院等等。
 　 2004年7月，傳承我國明朝著名私人藏書樓“天一閣”“天人合一”理念的“寧波天一職業技術學院”被確定下來。當年學校開始招收高職學生，開啟高職教育之路。
   然而，危機并沒有因為升格而遠去。如果說，2002年前后學校遇到的困難還是發展空間縮小，那么到2009年，學校幾乎到了寸步難行的地步——已招生的10個專業中半數以上的專業初始崗位設置與行業資格準入不匹配，學生專業思想極度不穩，畢業生就業率全省倒數后三……

轉型的突圍
   不在困境中突出重圍，就在困境中默默消失。
   2009年，對學校來說，無疑是具有里程碑意義的一年。這一年，帶領全體師生突出重圍的重任責無旁貸落在新一屆領導班子肩頭。
  　當年10月，學校以新一輪高職高專人才培養工作評估為契機，初步形成了為衛生行業、健康服務產業雙領域培養人才的思路。時任寧波市教育局教學督導的徐挺研究員回憶，2009年開學的時候，市教育局教學督導組到學校例行巡察，班子醞釀學校向健康服務業轉型。督導組向市教育局領導匯報后認為具有創新性。
 　 向健康服務業轉型，學校班子是有擔憂的：這會不會意味著堅守了80多年的辦學定位發生轉變？社會認可度怎樣？招生就業如何？老師們也有顧慮：原來的專業知識面臨荒廢，轉型意味著急需充電補充新知識；原來學校以培養護士為主，名氣大，轉型意味著失去很多。
 　 擔憂和顧慮不無道理：2009年，整個社會對健康服務業的認知比較淺顯。當時還出現過這樣的事情：講起寧波天一職業技術學院，別人總一臉茫然地問“在哪里？公辦還是民辦？”而提起老衛校，別人總面露喜色：“知道，知道。放心，放心?！?br style="padding: 0px; margin: 0px; color: rgb(85, 85, 85); font-family: "??????,Arial"; font-size: 18px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"/>  　經過充分論證，學校上下達成了共識：高職教育改革發展迎來新機遇，衛生事業改革發展提出新要求，特別是健康產業迅猛發展帶來新空間，健康服務與管理相關人才的就業前景十分廣闊。學校將以相關醫學類專業為基礎，積極拓展護理類專業，大力發展健康服務類專業。

高職的重生
　  機遇往往可遇不可求。高職改革、衛生事業改革發展、健康產業迅速發展為學校的發展帶來巨大的挑戰，更帶來難得機遇。
 　 2011年底，學校實施“十二五”規劃，致力于培養高端技能型衛生技術及健康服務專門人才。2012年初，學校召開首次黨代會，號召全體共產黨員與全校師生努力把學校建設成現代化衛生類高等職業院校。接著，學校更名為寧波衛生職業技術學院。從而解決了制約招生就業、人才引進和社會服務的“瓶頸”問題。
 　 全校齊努力，學校迎來了華麗轉身的時刻：學校堅持衛生行業的優勢與特色，向健康服務產業拓展，搶占了先機、取得了主動，贏得了更多生存和發展空間，受到了社會各界廣泛認可：
 　 “從‘單一為衛生行業服務’拓展為‘為衛生健康雙領域服務’不僅是戰略選擇，而且對整個高等衛生職業教育的發展具有重要意義?！?012年6月，原衛生部科教司副司長孟群評價道。
 　 “領導班子充分考慮學校發展基礎與發展實際，充分考慮社會需求，果斷確立了‘衛生健康雙領域服務’的辦學定位，走出了符合學校發展實際、獨具特色的發展之路?！蓖?1月，浙江省教育廳人才培養工作評估專家組考察評估后如此認為。
  　“寧波衛生職業技術學院與衛生行業建立長期合作關系，組建衛生行業指導委員會，利用行業優勢培養技術技能人才?！?013年12月，國家教育體制改革領導小組辦公室印發的《國家教育體制改革試點進展情況通報》，介紹了學校探索改革職業教育辦學模式，構建職業教育體系的先進經驗。
 　 學校與市貿易局、市民政局分別合作成立寧波家政學院、寧波老年照護與管理學院，學校發起的寧波市健康服務產業職業教育行業指導委員會、寧波市家政與養老服務人才培養培訓聯盟和省聯盟寧波分中心相繼成立。
 　 眼下，學校加快促進“衛生”“健康”兩翼動態發展，充分發揮專業特色優勢，學校醫學類、護理類9個專業繼承優良傳統、煥發新生機，健康服務類7個專業更顯活力。2012屆高職畢業生職業發展與人才培養質量名列全省第四；2013年文科投檔分數名列寧波高職院校第二，理科投檔分數名列寧波第三……?。ù抻辏?br style="padding: 0px; margin: 0px; color: rgb(85, 85, 85); font-family: "??????,Arial"; font-size: 18px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"/> 
光明日報評論員：
抓住機遇，改革新生
方言
  　走在寧波衛生職業技術學院的校園里，會為她出奇的整潔、寧靜、優雅而感動。
  　看著校園綠徑上三五走過的身著護士服、頭戴護士帽的學生，會感覺一絲安慰。
  　遇到學校里的老師，平和的微笑中會讓人有似曾相識的感覺。
  　而所有這些眼前看到的景致、感受到的氣氛，很難讓人覺察到這個學校當年的掙扎和痛苦——不轉型，政策已經收緊，學生出路堪憂；轉型，師生尤其是教師要割舍一個世紀的“醫療”情結，那需要脫胎換骨的勇氣，也要經受從里到外的個人煎熬——也就是學校、教師、學生、家長的所謂“臉面無光”“從頭開張”。
  　但是，一個呼之欲出的龐大且漸趨普及并高端化的健康護理市場，就那樣擺在眼前。是適時轉型，抓住市場機會，求得學校的新生；還是“不吃饅頭蒸口氣”，堅持待在已經從政策和行業層面日漸消失的自我空間中？
  　其實，答案是無疑的，只有勇于變革，才能有一線生機。
 　 從這個角度講，從生死攸關的轉型過程中闖過來的這一所學校的涅槃，其實，就是國內很多高職院校的當前課題：一個空前的市場機會、一次從上而下的政策機遇，都日漸清晰地出現在職業教育面前。包括那些本來就有著職業教育背景、有著行業企業背景的地方新建本科院校的面前。
  　一個好的啟發：在合適的時候，必須作出適合的選擇；作出了選擇，就必須全員全身心地投入各自的職教事業的探索中；在探索中，就必須堅定地按照自己的實力、定位，緊密地貼合住職業市場的需求。而在當前傳統職業市場明顯細分細化、大眾化同時高端化的情形下，包括職業院校在內的高校，都必須放下優越感的“包袱”，實實在在放下身段，尋找自己的成功突破。
 
                                                                              ——中國高職高專教育網2014.4.22 轉載自《光明日報》