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為了展現當代學生的風采
豐富學生的文化生活
培養學生的讀書興趣
陶冶學生的情操
營造濃厚的校園文化氛圍
9月27日,我校開展
2021秋季學期第一期朗讀者活動
主題：#希望#
本次朗讀者活動的主題是“希望”，我校郭豪老師、程承老師以及21級形象設計班和21級幼師三班的學生代表參加了此次活動。下面就讓我們來一睹老師和學生們朗讀的風采吧!
?郭豪老師為大家朗讀文章《希望的品質》
魯迅曾經說過：“希望是附麗于存在的。有存在便有希望，有希望便有光明!”希望，這個純美、干凈、溫馨的字眼，總能在我們失意、悲傷、落寞時迸發出明亮耀眼的光芒，給予我們繼續搏擊的力量。懷揣著希望，路在腳下，夢在遠方，再崎嶇的旅程也會走出一路芬芳……
?21春幼師2班陳佳奕為大家朗讀《希望》
希望是什么?希望是什么?希望是失敗者對成功的一種渴求;希望是死對生的一種企盼;希望是寒冬對春的一種向往。希望是什么?希望是人生的鐘擺須臾停止不得;希望是太陽升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條;希望的河，處處可入海洋。希望是什么?是優美動聽的歌;是奇麗無比的小詩;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是陽光……
?21形象設計王玉嵐為大家朗讀《逆境》
生活中，挫折、坎坷是必不可少的一道菜?？?，對!就是苦。然而只有吃了這道菜，才有可能成功。身處逆境的人常常會怨天尤人，唉聲嘆氣，然而嘆氣又有什么用呢?只有心中燃燒著希望之火，不懈奮斗，才能打敗心中的“波斯”。生活中只有失敗的成功者，而不會有成功的失敗者;若要使自己成功，就必須對生活充滿希望。如果生命中懷著希望，夢也會閃閃發光。
?程承老師為同學們朗讀《風雨后的彩虹》
一個人的希望是永無止盡的。當一個人攀上一座高峰時，就想看到另一座更高的山;當坐在飛機上，飛向藍天時，就想讓飛機飛得更高些;當了解了銀河系時，就想探索更龐大的銀河系以外的宇宙;當一個人取得一個榮譽時，就會想去爭取另一個更高的榮譽。
只有經歷過失望，才會遇到希望，如果你可以正確的利用它，你便可以成功。
?21秋幼師3班楊可倪為大家朗讀《希望的力量》
古人說“近朱者赤，近墨者黑”。我卻說：近朱者未必赤，近墨者未必黑!當你遇到不良的環境，要相信你可以做到，雖然與環境對抗，有點累，那就把它當作人生的一個關卡，我們一定要闖過去，超脫環境，相信一切都會好的，相信希望就在前面?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”!這樣的話從始至終都表明著我們的決心。
?21秋幼師3班金鈺璽為大家朗讀《美好面對未來》
希望是什么，是枝頭上萌發的嫩芽，因為我們能看到不久后這里的一片林蔭;希望是什么，是新春來臨時的雛鳥，因為我們能看到不久后它們展翅飛翔;希望是什么，希望也是我們帶著一腔激情朝著前進的火光，這束火光將帶著我們走向璀璨的星河，那兒是我們的夢想。當我們人生擁有希望的時候，我們每一天也就有了奮斗的方向，努力的動力，也就過得更加的有意義。
?21形象設計王珊為大家朗讀《希望與遠方》
年少時就應該去遠方”。這是許多人的座右銘。然而，誰都不能一帆風順地通往成功。一旦在追夢的路上落敗，就很難重拾希望，特別是處在花季的我們。
在別人看來，我們活得太過輕松，不用承擔生活的重擔，不用擔心工作的不安定。但是，他們忘記了在青春的臉龐和靚麗的衣著下，藏著我們倉皇的少年。我們有太多禁區，我們太需要溫暖，需要希望。
?20秋烹飪常正為大家朗讀《播種希望》
低迷和失望只能加速失敗。只有播種希望，才能一路花開不敗，走向成功。騰訊帝國掌門人馬化騰，一路走來，他不知經歷了多少風雨，但他始終心懷生機，播種希望，于是他走過的路上，花開遍地。他伴著荊棘前行，但他所播種下的希望卻慢慢消亡了那份荊棘。如果他在創業之始未種下希望，那么，一路上，也只會是無盡的陷阱與痛苦罷了;倘若他在創業之時沒有播種希望，那么，面對荒蕪，深埋迷惘的他又怎會成功?
同學們們所選的篇目內容新穎，語言優美，主題突出，用最平實的情感讀出了文字背后的價值，讓傾聽者體悟到以前所沒有的感受。朗讀時，有的抑揚頓挫、感情飽滿真摯;有的意氣昂揚，正確把握朗讀內容，聲情并茂，極具韻味和表現力，很好的與聽眾產生共鳴，富有感召力。
此次活動的開展，讓同學們感受到了朗讀的魅力，增強了他們對美文閱讀的興趣，愿同學們在今后的學習生活中，保持對閱讀的熱情，在浩瀚的書海中領略文字傳達的神韻。